Reseña

TRATA DE PERSONAS

El hotel incendiado había sido allanado para desbaratar una red de trata en 2014

Veinte mujeres presuntamente víctimas de una red de trata de personas habían sido rescatadas en diciembre de 2014 del hotel "Las Naciones" que se incendio hoy el porteño en el marco de un operativo en el que fueron detenidas cuatro personas en el lugar, se libraron otras seis ordenes de captura y se hallaron estupefacientes en algunos departamentos.

En este hotel se habían librado 37 ordenes de allanamiento en habitaciones y departamentos, en donde presuntamente las mujeres ejercían la prostitución contra su voluntad, quienes fueron asistidas por un equipo de psicólogas del área de trata de la prefectura.

Los allanamientos se realizaron entre el piso 12 y el 26 del Hotel y por una investigación que duró seis meses llevada a cabo por el equipo del juez federal Luis Rodríguez. El operativo fue ejecutado por efectivos de Prefectura y de Gendarmería y también participaron personal de Migraciones para verificar la presencia de extranjeros.

" La trata de personas sigue y sigue, ahora ya no son solo mujeres, actualmente cualquier persona puede ser victima de este delito. A México le hace falta más seguridad, mas empleo y mas cosas que fomenten su desarrollo. No solo delitos que atentan contra la integridad de toda persona."

CUESTIONARIO- ACTIVIDAD

CUESTIONARIO

1. No supo expresarse de forma adecuada, por consecuencia de su lenguaje y el uso de términos que no entendia la audiencia. 

 2. Expresar su experiencia como intercambio, los problemas que se presentan al estar en una situación así. Promover el intercambio.

4. Diferente idioma.

3. No captaronron la información que esperaban del programa de intercambio, no mostró confianza y no se pudo desenvolver.

5. El mensaje no fue recibido como se esperaba. el contexto y el código no fueron los adecuados.

6. No, el propósito era informar y promover el programa de intercambio a los alumnos de nuevo ingreso.

Exposición 7

Exposición 7

ELEMENTOS FÍSICOS DE LA COMUNICACIÓN

• LA VOZ

Si la utilizamos de una manera correcta nos ayuda a mantener la atención y a enfatizar los puntos que nos interese compartir.
debemos cuidar el volumen de voz.
debemos ejercitar la boca, los labios y la lengua.

• LA ENTONACIÓN

Consiste en dar elevaciones al tono de voz. Con la intención de que el orador muestre carácter y su estado de animo.

• LA MIRADA

Mirar al público, delante de un auditorio es mejor mover la mirada de un lugar a otro, manteniendo la atención de la audiencia.
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• CONTROLAR EL TIEMPO DE FORMA NATURAL.

Controlaremos el tiempo de forma natural, sin que parezca que estamos pendiente de ello.

Técnicas de expresión oral

USO DE MEDIOS DE APOYO
Ayuda a mantener la atención y clarificar las ideas de los que escuchan.
MICRÓFONO
Cualquiera puede utilizarlo, debemos asegurarnos de que funcione correctamente.
DIAPOSITIVAS
Colaboran con la presentación de nuestro tema, ademas que brinda una mejor definición y claridad a los espectadores.
PIZARRA
Material de apoyo para colocar ideas principales, dando una breve explicación en lo que se escribe.

Exposición 6

Funciones del comunicador

Función Lingüística: Tal función la utiliza el comunicador desde que genera ideas, las ordena con base en su contenido y elige el tratamiento y el nivel adecuados para los receptores.
Función Social: Se utilizan cuando se representan diversos roles dentro de un sistema social, siguiendo patrones de comportamiento aprendidos para actividades ya sean de trabajo o de entretenimiento, así como en todos los ámbitos: religioso, político, académico, familiar, etcétera.
Función Simbólica: Se utiliza para representar hechos, objetos o sentimientos por medio de símbolos, señales o signos.
Función Organizativa: A través de la comunicación se ordena el conjunto de individuos por puestos, estratos y jerarquías; se generan normas, roles y funciones para construir una empresa, organización o estructura social.
Función Cultural: Los individuos, al comunicarse, transmiten hábitos, costumbres, valores y creencias que conforman su cultura. Los modos de hablar y comportarse de los grupos humanos se aprenden a través de la comunicación y por medio de ella se crean, transforman y cambian con el tiempo.

Escucha activa

Escuchar es prestar atención a lo que se oye, por medio de un acto voluntario.

¿Para que sirve?

Para empatizar

Para comprender

Para atender a diferentes posiciones y necesidades.

Condiciones de aplicación:

Empatía

Comprensión y aceptación: 

Resultado de imagen para escucha activa

Tono de voz suave

Expresión facial y gestos acogedores

Postura corporal receptiva

Establecer contacto visual

OBSTÁCULOS:

1. Oír sólo aquello que nos interesa.
2. Estar en posición de oír, fingir escuchar no es igual a oír. 
3. Las barreras físicas y psicológicas. 
4. Excitación emocional.
5. Replicas constantes, interrupciones.
6. No concentrarnos en el mensaje.
7. Preguntar por preguntar. 
8. Resúmenes excesivos.

DECALOGO

• Tomar tiempo para escuchar.
• Establecer un clima agradable interlocutor igual amigo. Aceptar la otra parte tal como es. Escucha activa mejora la concentración y no sabe enteramos mejor el de lo que nos dicen.
• Preparar el tema.
• Sintetizar ideas.
• Comprender primero nuestros argumentos para comprender los del contrario. Nunca anticipar conclusiones.
• Ser empático. 
• Cuando no entiendan algo, preguntar y tomar notas.

Exposición 5

CIRCUITO DEL HABLA

Se denomina circuito del habla al sistema de comunicación que se emplea en todas las interacciones humanas de manera cotidiana, bien sea a través del habla o de la mímica.


La finalidad es lograr una comunicación afectiva y para que esta sea adecuada, es necesario que exista entre los elementos:

1. Armonía
2. Interacción

¿CUÁLES SON LOS COMPONENTES DEL CIRCUITO DEL HABLA?

EMISOR O HABLANTE: persona que habla y edifica un mensaje para crear un puente de comunicación con otra persona.
RECEPTOR O OYENTE: sujeto que recibe el mensaje; es el destinatario final.
MENSAJE:  es el contenido de lo que se está diciendo, el conjunto de ideas que busca trasmitir.
CÓDIGO: es el lenguaje con el cual se comunican el emisor y el receptor para construir un mensaje.
CANAL: es el medio a través del cual se trasmite el mensaje.
CONTEXTO: es el ambiente donde ocurre la comunicación.

Exposición 3-4

Exposición 3:

Rol o papel del comunicador y medios de comunicación

Los roles informan las conductas que los individuos deben tener en una posición; para ellos establecen reglas y normas; se dictan leyes y se imponen castigos.

Conductas en un papel

Deber ser: son las conductas establecidas formalmente por el grupo para un rol, como expectativas de acción, conforme a sus valores o ideales.

Poder ser: son las conductas que cada individuo sigue de acuerdo con sus creencias, recursos, aptitudes o capacidades individuales. 

Conductas del comunicador 

El comunicador enfrenta normas de conducta para cumplir su función principal de comunicar. Se deben seguir ciertas características propias de la naturaleza social de la comunicación para cumplir lo que se espera del comunicador: Interactuar y Empatizar

Funciones básicas que pueden y deben desempeñar los medios de comunicación 

1. Informar: hasta la llegada de nuevas tecnologías.
2. Formalidad: son un canal fundamental para la recepción de conocimientos y productos culturales.
3. Entretener: Captar la atención de la audiencia por medio de plataformas de difusión de contenidos de gran variedad.

5 funciones que deberían cumplir los medios de comunicación 

• Hacer un relato comprensivo y real de los acontecimientos diarios con contexto
• y sentido.
• Servir de foro para el intercambio de comentarios y criticas.
• Proyectar la visión de la realidad de los grupos relevantes en la sociedad.
• Presentar y explicar las metas y valores de la sociedad.
• Garantizar el acceso pleno a la información relevante del día.

Exposición 4:

EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN ORAL

EXPRESIÓN

Es una declaración de algo para darlo a entender, puede tratarse de un gesto o movimiento corporal, al igual permite exteriorizar sentimientos o ideas.

Existen distintas formas de expresión de acuerdo al lenguaje utilizado.

La comunicación oral es aquella que se establece entre dos o más personas haciendo uso de un idioma o código compartido a través de un medio de trasmisión físico. 

Nos permite trasmitir a la persona con la que hablamos: información, ideas, sentimientos, emociones, creencias, opiniones y actitudes.

La comunicación oral se caracteriza por ser espontánea, directa, sencilla, dinámica e inmediata.

Tipos de comunicación oral

La comunicación oral espontánea es aquella que no atiende a un plan, un tema o una estructura establecidos previamente, sino que se desarrolla en forma de diálogo entre dos o más personas. 

La comunicación oral planificada se conoce aquella que obedece a un plan previamente trazado, con pautas, temas o estructuras diseñadas.

Tiene dos clases: Multidireccional y Unidireccional.

Exposición 1-2

EXPOSICIÓN 1

Signos y su importancia en la cotidianidad

Signo es un fenómeno, objeto o representación que sustituye y ocupa el lugar de algo que es distinto.

Clasificación:

1. El signo natural es el que nos hace pensar en conocimiento de algo por analogía o dependencia.
2. El símbolo que es la representación perceptible que se hace una idea.
3. Icono es una imagen o representación.
4. Indicio es una representación que remite a un concepto, sin que lo represente explícitamente.
5. La señal es un elemento al que se le ha asignado un significado arbitrario.
6. El signo lingüístico es la unidad mínima de la comunicación verbal.
7. Significante es aquello gracias a lo cual el signo se manifiesta.
8. Significado es la imagen mental que nos dispara una palabra.
9. Los signos auxiliares son aquellos que señalan pautas en los textos escritos y  nos ayudan a comprenderlos más fácilmente.

EXPOSICIÓN 2

Proceso o sistema de comunicación y sus componentes

El proceso de intercambio de información entre un emisor y un receptor, conocido como comunicación. 

El cuál se integra entre personas que tienen la necesidad de relacionarse y conocerse, es transaccional por la interacción que surge entre dichas personas y es dinámica porque fluye en forma continua. 

Elementos:

PRESENTACIÓN

Mi nombre es Yuriko Yahely Hernández Hernández, tengo 29 años

Gran influencia en escoger esta carrera es por que trabaje un largo tiempo en la policía y vi niños viviendo en las calles, hombres golpeando a mujeres y los niños salían a pedir el apoyo del policía, niñas entre 15 y 18 años que se suicidaban, niñas y mujeres violadas o acosadas, etc.

Escogí esta carrera por que se me hace interesante la mentalidad de cada persona el por que somos así, los cambios de animo

Me gusta esta carrera porque:

1. Mi mamá me ven feliz y esto me motiva a estudia mi carrera.
2. Para mi es una carrera interesante y con áreas para poder desarrollarme en diferente ámbitos laborales  
3. Siento que es una carrera completa, para poder apoyar a gente que tiene problemas psicológicos.
4. Me va a permitir encontrar conocimientos necesarios y completos en la materia.
5. Poder desarrollar mis proyectos.
6. Para poder sentirme realizada.
7. Poder apoyar y escuchar a gente que lo necesita.

En este blog les estaré compartiendo temas y actividades realizadas en la materia de comunicación oral y escrita.